| Numer projektu | 41 |
1
Roboczy 2
Wysł. do akceptacji 3
Niekompletny 4
Kompletny 5
Przyjęty 6
Weryfikacja 7
Niezakwalif. 8
Zakwalif. 9
Wybrany do real. 10
W trakcie real. 11
Zrealizowany |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nazwa projektu | Zielone płuca. Rewitalizacja zieleni Ogrodu Jordanowskiego |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lokalizacja |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ulica | 4 Pułku Strzelców Konnych | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charakter projektu | Ogólnomiejski | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kategorie projektu |
zdrowie edukacja środowisko |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Potencjalni użytkownicy projektu |
dzieci młodzież dorośli |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Krótki opis projektu (zostanie podany do publicznej wiadomości) |
Ogródek Jordanowski jest miejscem wypoczynku płocczan na osiedlu Wyszogrodzka, położonym w otoczeniu trzech ruchliwych ulic. Występują tam stare drzewa, w tym jedno pomnikowe i kilka kwalifikujących się do tego miana. Park stanowi zieloną enklawę dla rodzin z dziećmi i młodzieży, a rozłożyste konary drzew chronią ich przed nadmiernym nasłonecznieniem. Projekt zakłada zadbanie o znajdujący się tam drzewostan. „Trzeba chronić i ratować stare drzewa. To one już teraz, w odróżnieniu od kilkuletnich sadzonek, pobierają ogromne ilości CO2, produkują tlen i zatrzymują do 4,5 kg zanieczyszczeń rocznie (w tym 1,8 kg ozonu i 1,35 kg pyłów)” – jak podaje profesor SGWW dr hab. Jacek Borowski. Zależy nam również na wzbogaceniu bioróżnorodności ogródka poprzez wykonanie nasadzeń gatunków rodzimych kwiatów (malwy, wrotycz, rumianki, farbowniki, mydlnice, niezapominajki itp.) oraz ziół. Wzdłuż ogrodzenia ogrodu chcielibyśmy zasadzić zimnozielony bluszcz, stanowiący naturalną ochronę przed pyłem w miesiącach ciepłych i smogiem w zimie. Projekt ma charakter społeczny. Dlatego po wyznaczeniu i przygotowaniu najbardziej optymalnych miejsc do prawidłowego wzrostu roślin, chcemy włączyć w akcję sadzenia kwiatów lokalna społeczność. Projekt to również możliwość prowadzenie zajęć edukacyjnych i animacyjnych związanych z ekologią dla osób korzystających z Ogrodu oraz uczniów płockich szkół i przedszkoli. Dlatego zależy nam na stworzeniu ścieżki edukacyjnej poprzez podpisanie gatunków roślin i opisy drzew. Chcemy też wymienić istniejące pojemniki na śmieci na te przeznaczone do segregacji i recyklingu oraz zakupić pojemniki do zbierania deszczówki. Dodatkowo chcielibyśmy zakupić pawilon, w którym przechowywane będą narzędzia i akcesoria niezbędne do pielęgnacji terenów zielonych oraz stoły i krzesła do eko-wydarzeń. Wierzymy, że te działania zwiększą świadomość przyrodniczą osób odwiedzających ogródek. Wpłyną również na poprawę warunków środowiskowych rosnącej tam zieleni, a tym samym na lepsze oddziaływanie na zdrowie mieszkańców. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pełna charakterystyka projektu (w tym opis sposobu zapewnienia ogólnodostępności projektu) |
Projekt zakłada działania w kilku obszarach: 2. Wynajęcie firmy ogrodniczej w celu przygotowania podłoża i wykonania części nowych nasadzeń, by w latach późniejszych przy niewielkich nakładach pracy rośliny mogły samodzielnie się odnawiać. Zakres prac dotyczyłby wyznaczenia miejsc w których można wykonać dodatkowe nasadzenia mające zwiększyć różnorodność. Byłyby to „rozsiane” po całym ogrodzie, „punkty kwiatowe”, ok. 400 mkw. Do tego dochodziłoby przeszkolenie (wdrożenie) pracowników zatrudnionych na stałe w ogrodzie w kierunku prawidłowej pielęgnacji terenów zielonych. Wynajęta firma miałaby w obowiązku również dowóz odpowiedniego podłoża do nowych nasadzeń. Część nasadzeń wykonaliby także mieszkańcy i dzieci okolicznych terenów, podczas eko-wydarzeń i doraźnych akcji. 3. Zakup: 4. Opracowanie i wykonanie tablic edukacyjnych, opisów drzew i roślin z materiałów jak najbardziej ekologicznych. 5. Przygotowanie i przeprowadzenie lekcji edukacyjnych, spacerów ekologicznych dla uczniów przedszkoli i szkół podstawowych oraz warsztatów weekendowych dla rodzin mieszkających na pobliskich osiedlach. Zakup np. domków do składania dla ptaków, akcesoriów do budowy domków dla owadów itp. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uzasadnienie projektu należy przedstawić zgodnie z punktami:
1. Cel i potrzeba realizacji projektu; 2. Wpływ realizacji projektu na życie mieszkańców; 3. Atrakcyjność projektu. |
W dobie kryzysu klimatycznego istnieje ogromna potrzeba uświadamiania powiązań łączących różne elementy środowiska z codziennymi zachowaniami ludzi oraz koniecznością utrzymania względnej harmonii ze środowiskiem naturalnym. Główne cele projektu to: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Łączny szacunkowy koszt realizacji projektu |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Szacunkowe koszty generowane przez projekt w kolejnych latach (np. wynagrodzenie, remont, opłaty za media, sprzątanie) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Przewidywany wpływ projektu na istniejącą zieleń, w tym przewidywana wycinka drzew i krzewów | Obszar śródmiejski miasta Płocka, ze względu na istnienie i rozwój intensywnej zabudowy, posiada stosunkowo niski wskaźnik powierzchni biologicznie czynnej oraz mały udział terenów zadrzewionych. Realizacja projektu przyczyni się do zwiększenie udziału terenów zieleni urządzonej w obszarach zurbanizowanych, która korzystnie wpływa na jakość życia mieszkańców. To poprawa warunków sanitarnych oraz klimatycznych – oczyszczanie powietrza, produkcje tlenu, zmniejszenie efektu wyspy ciepła. Projekt nie zakłada żadnej wycinki drzew. Przeciwnie, planowane są dodatkowe nasadzenia. To pozwoli zachować „zielony charakter” tej przestrzeni i uchronić przed dalszą wycinką już rosnących tam drzew. Projekt jest tworzony, aby NA ZAWSZE zapobiec wycinkom. Jednocześnie zależy nam aby planowane nasadzenia pozwoliły na ograniczenie mechanicznego koszenia traw na tym obszarze. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Załączniki (mapy, fotografie, wizualizacje, rysunki, szkice i inne dokumenty istotne dla zgłaszanego projektu) |
Folder: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pomysłodawca | Grupa mieszkańców | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ocena opisowa | weryfikacja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Data dodania | 2024-03-21 13:19:56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Data przyjęcia | 2024-03-21 13:22:32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Data modyfikacji | 2024-03-21 13:22:32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||