Numer projektu | 14 |
1
Roboczy 2
Wysł. do akceptacji 3
Niekompletny 4
Kompletny 5
Przyjęty 6
Weryfikacja 7
Niezakwalif. 8
Zakwalif. 9
Wybrany do real. 10
W trakcie real. 11
Zrealizowany |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Nazwa projektu | NOWOCZESNA PRACOWNIA KOMPUTEROWA |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lokalizacja |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ulica | Królowej Jadwigi 4 (SP 3) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Charakter projektu | Ogólnomiejski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kategorie projektu |
edukacja kultura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Potencjalni użytkownicy projektu |
dzieci młodzież seniorzy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Krótki opis projektu (zostanie podany do publicznej wiadomości) |
Projekt zakłada remont i wyposażenie nowoczesnej pracowni komputerowej w Szkole Podstawowej Z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku przy ul. Królowej Jadwigi 4 w nowy sprzęt komputerowy. Projekt obejmuje: 1) 23 stanowiska uczniowskie i 1 stanowisko nauczycielskie (jednostka centralna z systemem operacyjnym, pakietem biurowym, monitor, klawiatura, mysz, uchwyt/stojak do monitora 2) Dotykowy monitor interaktywny z uchwytem 3) Urządzenie wielofunkcyjne laserowe (automatyczne drukowanie dwustronne w kolorze, kserowanie, skanowanie) 4) Dostosowanie istniejącej sieci elektrycznej i informatycznej | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pełna charakterystyka projektu (w tym opis sposobu zapewnienia ogólnodostępności projektu) |
Dobrze wyposażona pracownia komputerowa w dzisiejszych czasach to niezastąpione rozwiązanie wspomagające naukę niemal wszystkich przedmiotów, w szczególności informatyki, bez podziału na grupy, w tygodniowym planie zajęć. Jest to również miejsce rozwijania pasji i zainteresowań dzieci, młodzieży i dorosłych użytkowników. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Uzasadnienie projektu należy przedstawić zgodnie z punktami:
1. Cel i potrzeba realizacji projektu; 2. Wpływ realizacji projektu na życie mieszkańców; 3. Atrakcyjność projektu. |
1. Utworzenie nowej pracowni komputerowej jest odpowiedzią na potrzeby uczniów. Nowa pracownia komputerowa stanowiłaby trzon nauczania nowoczesnego w szkole i poza nią. Założeniem jest rozwinięcie u uczniów kluczowych umiejętności, wśród których znajdują się umiejętności informatyczne. Celem jest realizowanie w pełni celów dydaktycznych i wychowawczych, jakie są stawiane przed szkołą i jej pracownikami. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 w Płocku na chwilę obecną posiada trzy pracownie informatyczne. Od września, w związku z reorganizacją (przeniesienie do jednego budynku), w szkole będą istniały dwie pracownie komputerowe. Zważywszy na liczbę oddziałów w szkole (34) ilość tego typu pracowni jest bardzo mała. Ponadto żadna z istniejących pracowni nie jest przystosowana, aby odbywały się w niej zajęcia dla grup liczących do 23 osób (zgodnie z obecnymi wytycznymi). Co jednak najbardziej uciążliwe, komputery znajdujące się w szkolnych pracowniach, mimo ciągłych wysiłków związanych z ich uaktualnianiem, są przestarzałe i niekompatybilne z nowoczesnym sprzętem (drukarki 3d, roboty) i oprogramowaniem. Trudno mówić o nauczaniu nowoczesnych technologii przy korzystaniu z blisko 20-letnich komputerów. 2. Dzięki pracy w nowoczesnej pracowni komputerowej nauczyciele będą mogli rozszerzać swoje kompetencje, szkoła wzbogaci swoją ofertę dydaktyczną, edukacyjną, podniesie jakość kształcenia. Co najważniejsze jednak, nastąpi rozwój kompetencji cyfrowych szerokiej grupy uczniów. Korzystanie z nowoczesnych technologii sprawi, że uczniowie będą chętniej angażować się w zajęcia, co docelowo przełoży się na lepsze efekty kształcenia. Wyposażenie pracowni, kompatybilne ze sprzętem którym szkoła już dysponuje (drukarki 3d, roboty), wpisze się w ideę realizowania dodatkowych projektów. Część z nich będzie mogła być prowadzona zgodnie z metodologią steam, łączącą zagadnienia nauki (science), technologii (technology), inżynierii (engineering), sztuki (art) i matematyki (math). Zostanie zapewniony tym samym wszechstronny rozwój. Wykorzystanie tej metody jak również udział uczniów w zajęciach dodatkowych, z wykorzystaniem sprzętów z nowej pracowni, przełoży się na dalsze sukcesy uczniów w konkursach i zawodach na różnych szczeblach.
Podejmując działania związane z projektem mam na myśli nie tylko najmłodsze pokolenie – uczniów szkoły, ale również starsze grupy społeczne. Kluby seniora, kluby osiedlowe i inne organizacje, organizując w niej zajęcia dla swoich członków, otworzą im nowe możliwości. Wdrożą ich bowiem nie tylko do obsługi sprzętu, ale także do korzystania z poczty elektronicznej, usług bankowości elektronicznej czy innych usług dostępnych drogą cyfrową. Działania takie będą miały realny wpływ na jakość życia mieszkańców płocka. 3. O atrakcyjności projektu decyduje fakt, że nowa pracownia komputerowa umożliwi realizację planów i zamierzeń edukacyjnych oraz osiągnięcie sukcesów szkolnych i w późniejszym życiu uczniów szkoły. Absolwenci będą doskonale przygotowani do dalszej edukacji. Zostaną wykształcone młode pokolenia płocczan z użyciem nowoczesnych technologii, gotowych do rozwiązywania problemów współczesnego społeczeństwa. Dodatkowo działania skierowane do mieszkańców płocka ze starszych grup społecznych będą miały realny wpływ na jakość ich życia. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Łączny szacunkowy koszt realizacji projektu |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Szacunkowe koszty generowane przez projekt w kolejnych latach (np. wynagrodzenie, remont, opłaty za media, sprzątanie) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Przewidywany wpływ projektu na istniejącą zieleń, w tym przewidywana wycinka drzew i krzewów | W celu realizacji projektu nie jest przewidywane wycinanie drzew i krzewów. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Załączniki (mapy, fotografie, wizualizacje, rysunki, szkice i inne dokumenty istotne dla zgłaszanego projektu) |
Folder: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Projekt zaakceptowany | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pomysłodawca | Mieszkaniec | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ocena opisowa | Projekt zweryfikowany pozytywnie. Szacunkowy koszt realizacji zadania po weryfikacji 258 700 zł | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Data dodania | 2024-03-21 10:06:07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Data przyjęcia | 2024-03-21 10:06:42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Data modyfikacji | 2024-07-04 12:17:39 |