Numer projektu |
15 |
|
Nazwa projektu |
Sala do terapii sensorycznej - Miodowe wzgórza |
Lokalizacja |
(52.555000916652745, 19.67723608489996)
|
Nazwa osiedla |
Miodowa |
Ulica |
SP 17, ul. Miodowa 18 |
Charakter projektu |
projekt osiedlowy |
Kategorie projektu |
zdrowie
edukacja
|
Potencjalni użytkownicy projektu |
dzieci
młodzież
osoby niepełnosprawne
|
Krótki opis projektu (zostanie podany do publicznej wiadomości) |
Na terenie Szkoły Podstawowej nr 17 przy ul. Miodowej 18 chcielibyśmy utworzyć, wyremontować i wyposażyć w profesjonalny sprzęt salę do terapii integracji sensorycznej dla uczniów naszej placówki, którzy posiadają opinię lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej ze wskazaniem do w/w terapii lub mają trudności w uczeniu się czy zaburzenia zachowania, które w znacznym stopniu utrudniają dzieciom funkcjonowanie społeczne i stanowią istotną barierę w przyswajaniu wiedzy i umiejętności potrzebnych w szkolnej edukacji.
Terapia integracji sensorycznej określana jest mianem "naukowej zabawy", podczas której jej uczestnik, korzystając z ulubionych sprzętów i pomocy (zjeżdżalnie, basen z piłkami, huśtawki, drabinki, baldachim światłowodowy) niweluje zaburzenia i dysfunkcje. Dziecko zaczyna lepiej funkcjonować w sferze ruchowej, emocjonalnej i poznawczej. Pokonuje trudności z jakimi się zmaga, co daje mu szansę na lepszy rozwój i na lepszą przyszłość.
Jednorazowa inwestycja przyniesie dla naszej placówki i mieszkańców Osiedla Miodowa, długofalowe korzyści - przez wiele lat zapewnimy naszym małym podopiecznym profesjonalną, specjalistyczną i bezpłatną pomoc. |
Opis |
Na terenie Szkoły Podstawowej nr 17 przy ul. Miodowej 18 chcielibyśmy utworzyć, wyremontować i wyposażyć w profesjonalny sprzęt salę do terapii integracji sensorycznej dla uczniów naszej placówki, którzy posiadają opinię lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej ze wskazaniem do w/w terapii lub mają trudności w uczeniu się czy zaburzenia zachowania, które w znacznym stopniu utrudniają dzieciom funkcjonowanie społeczne i stanowią istotną barierę w przyswajaniu wiedzy i umiejętności potrzebnych w szkolnej edukacji.
Terapia integracji sensorycznej określana jest mianem "naukowej zabawy", podczas której jej uczestnik, korzystając z ulubionych sprzętów i pomocy (zjeżdżalnie, basen z piłkami, huśtawki, drabinki, baldachim światłowodowy) niweluje zaburzenia i dysfunkcje. Dziecko zaczyna lepiej funkcjonować w sferze ruchowej, emocjonalnej i poznawczej. Pokonuje trudności z jakimi się zmaga, co daje mu szansę na lepszy rozwój i na lepszą przyszłość.
Jednorazowa inwestycja przyniesie dla naszej placówki i mieszkańców Osiedla Miodowa, długofalowe korzyści - przez wiele lat zapewnimy naszym małym podopiecznym profesjonalną, specjalistyczną i bezpłatną pomoc. |
Pełna charakterystyka projektu (w tym opis sposobu zapewnienia ogólnodostępności projektu) |
Szkoła Podstawowa nr 17 od 1 września 2019 roku przenosi się z budynku przy ul. Miodowej 13a do budynku przy ul. Miodowej 18. Od ponad 50 lat staramy się w znaczący sposób wpisać w środowisko lokalne i z zaangażowaniem pracujemy na dobre imię naszej placówki. Naszym głównym celem jest zapewnienie uczniom jak najlepszych warunków wszechstronnego rozwoju, zgodnie z ich wrodzonym potencjałem, możliwościami i zainteresowaniami oraz pomoc rodzicom w sprawowaniu profesjonalnej opieki nad dziećmi.
Jak wynika z naszych obserwacji co roku przybywa dzieci z różnego rodzaju dysfunkcjami rozwojowymi, z niepełnosprawnościami intelektualnymi, ruchowymi, autyzmem, trudnościami w uczeniu się i zaburzeniami zachowania, które w znacznym stopniu utrudniają dzieciom funkcjonowanie społeczne i stanowią istotną barierę w przyswajaniu wiedzy i umiejętności potrzebnych do szkolnej edukacji.
Jedną z metod wykorzystywaną w terapii i stymulacji dzieci, często wskazywaną w opiniach i orzeczeniach poradni psychologiczno-pedagogicznej jest integracja sensoryczna, której do tej pory w naszej placówce nie realizowano ze względu na brak odpowiedniego zaplecza i specjalistycznego wyposażenia. W najbliższej okolicy jest znacznie ograniczony i niewystarczający dostęp do profesjonalnej pomocy w tym zakresie. Często rodzice z dziećmi muszą korzystać z prywatnych gabinetów, gdzie koszty przewyższają możliwości finansowe rodziny lub muszą oczekiwać w długich, wielomiesięcznych kolejkach na bezpłatne zajęcia na terenie miasta.
Wychodząc naprzeciw potrzebom podopiecznych i ich rodziców oraz mając w zespole wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną postanowiliśmy stworzyć salę do prowadzenia zajęć terapii integracji sensorycznej, której zadaniem jest dostarczanie dziecku, podczas ćwiczeń, zabaw i aktywności, kontrolowanej ilości bodźców sensorycznych wywołujących w efekcie poprawę integracji bodźców docierających do dziecka zarówno z jego ciała jak i z otoczenia.
Terapia integracji sensorycznej określana jest mianem "naukowej zabawy", podczas której jej uczestnik, korzystając z ulubionych sprzętów i pomocy (zjeżdżalnie, basen z piłkami, huśtawki, drabinki, baldachim światłowodowy) niweluje zaburzenia i dysfunkcje. Zaczyna lepiej funkcjonować w sferze ruchowej, emocjonalnej i poznawczej. Pokonuje trudności z jakimi się zmaga, co daje mu szansę na lepszy rozwój i co za tym idzie – lepszą przyszłość.
Jednorazowa inwestycja przyniesie dla naszej placówki i mieszkańców Osiedla Miodowa, długofalowe korzyści - przez wiele lat zapewnimy naszym małym podopiecznym profesjonalną, specjalistyczną i bezpłatną pomoc. |
Uzasadnienie projektu należy przedstawić zgodnie z punktami:
1. Cel i potrzeba realizacji projektu; 2. Wpływ realizacji projektu na życie mieszkańców; 3. Atrakcyjność projektu.
|
1. Cel i potrzeba realizacji projektu: - Umożliwienie uczniom uczestniczenia w terapii integracji sensorycznej jako jednej z form pomocy określonej dla nich w opiniach i orzeczeniach poradni psychologiczno-pedagogicznej lub dzieciom mających trudności w uczeniu się czy zaburzenia zachowania; - Stworzenie ogólnodostępnego, profesjonalnego, bezpłatnego, sytuowanego blisko domu rodzinnego miejsca do zajęć terapii integracji sensorycznej; - Poprawienie wizerunku szkoły i Osiedla Miodowa. 2. Wpływ realizacji projektu na życie mieszkańców: - Stworzenie miejsca do terapii integracji sensorycznej dla dzieci lokalnej społeczności na ich osiedlu, w Szkole Podstawowej nr 17 bez konieczności dojazdów, zapisów i oczekiwania w kolejkach na zajęcia; - Specjalistyczne zaopiekowanie się dziećmi z dysfunkcjami poprzez terapię dającą możliwość wyrównywania szans rozwoju; - Zapewnienie pomocy w pokonywaniu barier w przyswajaniu wiedzy i umiejętności do dalszej edukacji oraz prawidłowego funkcjonowania w środowisku lokalnym; - Stworzenie uczniom miejsca wszechstronnego rozwoju zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami; - Pomoc rodzicom w sprawowaniu specjalistycznej opieki nad ich dziećmi. 3. Atrakcyjność projektu: - Stworzenie atrakcyjnego i przyjaznego miejsca do oddziaływania na różnorodne zaburzenia: niepełnosprawność intelektualną, ruchową, autyzm, specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia) i zaburzeniami zachowania; - Jedyne bezpłatne, profesjonalne miejsce do terapii integracji sensoryczne]. dla osób posiadających wskazania do pracy tego rodzaju metodą, na terenie Osiedla Miodowa; - Dzięki realizacji projektu miasto zyska na terenie Osiedla Miodowa potrzebną, atrakcyjną salę terapeutyczną, co przyczyni się do wspierania prawnych opiekunów w trudnej roli bycia rodzicem dziecka z deficytami rozwojowymi. |
Łączny szacunkowy koszt realizacji projektu |
L.p. |
Składowe projektu |
Koszt |
1 |
Wyposażenie sali w sprzęt do terapii SI: - Gotowy zestaw do Terapii Integracji Sensorycznej. - Zestaw do ćwiczeń motorycznych, - Cienki materac, - Zjeżdżalnia rolkowa mała, - Basen narożny ze schodkami, - Miodowe wzgórza (tor przeszkód). - Zestaw dysków do balansowania, - Zestaw uniwersalny do rozwoju zdolności motorycznych, - Zestaw wałków rehabilitacyjnych, - Ogromny zestaw klocków jeżyki, - Teksturowe/sensoryczne klocki. - Zestaw tablic manipulacyjnych: do stymulacji wzroku, słuchu, dotyku, - Zestaw sensorycznych piłek, - Tunel Sensoryczny, - Wieża Pamięci. - Gry planszowe, - Zestaw mat sensorycznych, - Nietłukące lustra w miękkiej ramce, - Panel wygłuszający plaster miodu, - Piankowe klocki duże bloki, - Ścieżka sensoryczna, - Magiczny dywan (do zajęć rehabilitacyjno-terapeutycznych), - Baldachim światłowodowy, - Mini wieża (do odtwarzania muzyki relaksacyjnej), - Ławki gimnastyczne. |
60 000,00 zł. |
2 |
Wyposażenie pozostałe: - Regał do przechowywania wyposażenia z uchwytem na piłki, - Klimatyzator, - Ozonator, - Rolety wewnętrzne. |
9 000,00 zł. |
3 |
Remont pomieszczenia (robocizna wraz z materiałem): Malowanie, wymiana oświetlenia wraz z oprawami rastrowymi natynkowymi i lampami Led (6szt.), założenie podłogi wraz wykładziną elastyczną owym. 5,70 x 5,85 i listwami przypodłogowymi, wymiana drzwi na dźwiękoszczelne. |
13 000,00 zł. |
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
RAZEM: |
82 000,00 zł |
|
Szacunkowe koszty generowane przez projekt w kolejnych latach (np. wynagrodzenie, remont, opłaty za media, sprzątanie) |
L.p. |
Rodzaj generowanych kosztów |
Koszt |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
RAZEM: |
|
|
Przewidywany wpływ projektu na istniejącą zieleń, w tym przewidywana wycinka drzew i krzewów |
|
Załączniki (mapy, fotografie, wizualizacje, rysunki, szkice i inne dokumenty istotne dla zgłaszanego projektu) |
Folder:
|
Projekt zaakceptowany |
|
Pomysłodawca |
grupa mieszkańców |
Ocena opisowa |
kompletny |
Data dodania |
2019-07-17 10:16:48 |
Data przyjęcia |
2019-09-23 14:00:27 |
Data modyfikacji |
2019-11-04 09:35:03 |